日々是好日

日々是好日
色相環(1年)

絵の具の混ぜ具合を調整しながら、12色の色相環を描いています。色のバランスが難しいです。

続きを読む
日々是好日
アイロンかけ(5・6組)

体育祭用のハチマキのアイロンがけを行っています。一本一本丁寧に仕上げてくれます。

続きを読む
日々是好日
シルエットクイズ(1年)

どこの国の形なのかを調べています。グループで地図帳とにらめっこです。

続きを読む
日々是好日
プリント完成(2年)

英語で自己紹介のプリントが完成した生徒が先生に確認してもらっています。タブレットで一生懸命英単語を調べています。

続きを読む
日々是好日
活用のない自立語(2年)

名詞、副詞、連体詞、接続詞、感動詞の5種類です。自分のプリントをモニタと同じ色で塗分けている生徒がいました。

続きを読む
日々是好日
第一次世界大戦(3年)

実際の映像が残っています。思わず見入ってしまいます。戦車の登場など画期的な変化もありますが、失敗した作戦も多そうです。

続きを読む
日々是好日
好きな映画は?(3年)

英語の導入では、習った表現を使っての英会話が行われています。今日のテーマは好きな映画です。

続きを読む
日々是好日
結果の予想(3年)

電解質の水溶液に電気が流れるとき、液体内部では何が起こっているのか?を考えています。予想の板書なのであっているかはまだわかりません。

続きを読む
日々是好日
課題図書到着

今年の課題図書が届きました。ぜひ読みにきてください。新しい本が来ると、古い本は廃棄となります。20年以上前の京都のガイドブックは処分です。

続きを読む
日々是好日
不思議朗読(1年)

金子みすゞさんの「不思議」という詩を朗読しています。音や韻がふまれており、読む楽しさがあります。

続きを読む