男子は１５００ｍ、女子は１０００ｍです。目標タイムに向けて、少しずつタイムを短縮していきます。今日は１回目です。
１年生の学年種目はラグビーボールを使った競技です。各クラス速くボールを運ぶための作戦を立てています。競技名はこれから話し合うようです。
各クラス道徳の授業です。「ゴール」を題材に情報モラルについて考えました。
図書室をのぞいてみました。入れ替わり立ち替わりで常時３０人。昼休みを通して約５０人が来室しています。
昼休みに一室に集まって勉強をしている３年生の集団を発見しました。塾の宿題や授業で出された課題に一生懸命取り組んでいます。
日本語の歌詞です。初めての歌唱とのことですが、たいへんよく声がでています。
校内で撮ったお気に入りの写真について、その美しさを説明しています。奥行、色のコントラストなど、写真に込められた思いを言葉で表します。
昨日習った擬人法や体言止めなどの表現技法が、今日の詩でも使われていないか探しています。
練習問題を難なく解いていますが、分配法則に分数がまざると急に難しい問題になります。
乗法公式の学習が終わったクラスでは、時間内に何問解けるかのタイムアタックを行っています。は・か・せ･･･はやく、かんたんに、せいかくにを目指してください。
