日々是好日

日々是好日
図書室開室日（５月）～季節の掲示～
2026年5月8日

今月の開室は、体育祭後に多く設定されています。運動のあとはぜひ読書を。補助員の先生が、季節を意識した様々な掲示物を作ってくれています。トイレットペーパーの芯でできたこいのぼりもあります。

続きを読む
日々是好日
歯の健康（５・６組）
2026年5月8日

歯の健康について、マインドマップ方式で考えています。歯みがきの大切さが伝わります。

続きを読む
日々是好日
奈良班別計画（３年）
2026年5月8日

修学旅行初日は奈良での班別行動です。大仏殿から先の行程を話し合っています。時間内に宿まで戻って来られるよう計画を立ててください。

続きを読む
日々是好日
埼玉県学力・学習状況調査（２年）
2026年5月8日

学年ごとに行います。今日は２年生です。コンピュータ上でのテストなので、動画による出題もあります。これからはこういったテストも増えてくるのでしょうか。真剣に取り組んでいます。

続きを読む
日々是好日
全員リレー（３年）
2026年5月7日

体育の時間、全員リレーの練習をしています。バトンパスの位置を調整するなど、少しでもタイムが縮まるよう工夫しています。

続きを読む
日々是好日
サンタルチア（２年）
2026年5月7日

全体的に声量が増えてきました。特にサビの部分はいい感じです。

続きを読む
日々是好日
国の面積（１年）
2026年5月7日

面積の大きい国、小さい国を探しています。熊谷市より小さい国があるようです。

続きを読む
日々是好日
物語の背景（２年）
2026年5月7日

重松清さんの「タオル」の学習が進んでいます。各班で分担し、登場人物や時代背景などの記述部分を抜き出しました。

続きを読む
日々是好日
春（３年）
2026年5月7日

特に男子が音取りに苦戦しています。男声からすると音が低いのかもしれません。

続きを読む
日々是好日
第一次大戦後の世界（３年）
2026年5月7日

民族自決が進みました。戦争に負けた国はハイパーインフレになりました。

続きを読む