日々是好日

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バドミントン部練習風景

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和の式として計算(1年)

正の項、負の項で計算式を考えられるようになると、かなり計算が簡単になります。丸付けを手伝いましたが、全員が練習問題全問正解でした。忘れないうちに家で復習を。

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随筆の読み方(3年)

エッセー独特の読み方について学習しています。ノートもよく整理されています。

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米騒動(3年)

復習テストのあと、米騒動の学習をしていました。そんなとき、外から一匹の蜂が教室に。蜂騒動になってしまいました。

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分子と化学式(2年)

H2やO2には数字がつくのに、Mgには分子の数に数字が付かない理由がわかりました。

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プログラミング(3年)

プログラミングをしているわけではなく、理論についての学習です。

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受け身の文(3年)

受け身の文の学習に合わせ、過去分詞の確認をしています。sing-sang-sung、単語の書き方より読み方の違いが難しいです。

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文字式の利用➁(2年)

文字を使ってカレンダーの謎を解明しています。難しいところですが、よくできていて驚きました。

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文字式の利用①(2年)

偶数と奇数の説明を書いています。文字を使った説明は難しいところです。まずは手順を見ながら真似をするところからスタートです。

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英語(5・6組)

男子は英単語、女子はアルファベットの練習をしています。

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