日々是好日

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平方根の利用(3年)

1人前のピザ、2人前にすると半径はいくつになるのか。話し合いながら解決を図ります。

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歯みがきチェック(保健委員)

口・歯の健康週間の取組として、各クラスの保健委員が歯みがきチェックをしています。1年3組・100%。素晴らしいです。

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給食室の様子

一番早い当番は、チャイム後1分以内に給食室到着です。50分いただきますに向け、意識が高いです。

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終戦(3年)

長きにわたった第二次世界大戦の学習が終わります。終戦の前日、熊谷市はたいへんな空襲を受けました。

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私の絵文字(1年)

漢字をもとに絵文字を描きました。今日はその文字の意味、思いについて発表会を行っています。

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こだわり(3年)

それぞれの登場人物のこだわっている部分について、教科書から抜き出して整理しています。

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子供の成長と地域(3年)

子供の成長のために、地域にどのようなフォロー体制があるのかを学習しています。様々な協力体制があることがわかります。

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健康の成り立ち(1年)

今と昔の死因を比較しています。昔の死因2位・肺炎、3位・胃腸炎。医療の進歩を感じます。

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連立方程式の利用(2年)

出発地点~峠、峠~到着地点までの距離を求める問題です。苦手な人もいるところです。言葉だとわかりにくいですが、線分図や表にすると式が作りやすくなります。

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曜日を覚える(5・6組)

音とアルファベットから曜日を表す英単語を覚えていきます。

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