物語を前後半に分け、人物に関する描写を探しています。
読み札が表す食品の絵札をとります。意外と紛らわしいものが入っています。
３０秒間で英文何単語読めるかに挑戦しています。１ページで６５語。１００語を越えている生徒が約半数。
今日の給食はヨーグルトがでます。給食の先生が数を分けて配膳の準備を進めています。
午後は耳鼻科検診です。養護の先生がわかりやすくするため、手順等を掲示してくれています。
自分のできること、できないことを英語で書き分けられるよう学習しています。
正負の数の減法です。慣れてきたところで、書く必要がある数字や文字とそうでないものを分けることで記述量を減らすことができます。
水の電気分解の実験結果についてまとめています。原子の存在がわかりました。
技術の栽培の授業でバジルを育てています。今日は間引きを行っています。before-afterを撮影し、パワーポイントに成長記録を書き溜めていきます。
春にの”に”に込められた意味について学習しています。助詞が違うだけで印象がかなり変わります。
