2026年4月

日々是好日
素材研究(3年)

パステル、墨、絵具を使って、紙や和紙に字を書いています。素材研究というとのこと。

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日々是好日
衣服は何でできているのだろう(2年)

繊維の学習をしています。乾きやすさ、触り心地などいろいろな特徴があります。

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日々是好日
1m上空の電線(2年)

地上から1mの高さに電線をはったら、地球の円周と長さはどれくらい違うのか。驚く結果に。文字を使うと簡単に計算できます。

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日々是好日
学校玄関模様替え

学校玄関のテレビを活用してみました。少し雰囲気が柔らかくなったような。配線等をもう少し整理したいと思います。

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日々是好日
次時の予告(3年)

授業の週末に、次の時間に学ぶサンタルチアについて説明しています。風景の写真からイタリアの歌ということがわかりました。

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日々是好日
連想ゲーム(1年)

大型モニタに提示された単語について、解答者にみんなが英語でヒントを伝えます。正解にたどり着けるでしょうか。ヒントが重要です。

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日々是好日
新体力テストに向けて(3年)

男子は50m走、女子はボール投げの練習をしています。

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日々是好日
お札の肖像画(3年)

お札に描かれた人物の共通点を探しています。聖徳太子の10000円札、岩倉具視の500円札など先生のコレクションがすごいです。

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日々是好日
薄紅色のかわいい花

学校北側のハナミズキが見ごろを迎えています。歌の歌詞そのものの風景です。

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日々是好日
わかりやすい板書(1年)

数学の授業です。大切な部分がわかりやすく板書されています。それに合わせてノートも要点が整理されています。

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