2026年4月

日々是好日
ローマ帝国(2年)

東と西に分かれた経緯、その後の歴史について、それぞれ学習しています。板書の間違いを指摘する場面がありました。気が付いたことがすばらしいです。

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日々是好日
英語で自己紹介(2年)

まずは日本語で伝えたいことを整理して、それを英訳する作業を行います。

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日々是好日
計算練習(2年)

授業の最後に、ワークで復習の時間をとっています。今日は文字式の計算、繰り返しながら覚えていきます。

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日々是好日
±0?(1年)

数学的にはない数字です。その理由を発表してくれています。+は正の数の記号、0より大きい数。なるほど。

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日々是好日
リズム体操(5・6組)

手は2拍子、足は3拍子で体操をします。これはなかなか難しいです。

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日々是好日
乗法公式①(3年)

(χ+a)(χ+b)=χ2+(a+b)χ+abの公式を使って解きます。たすとかけるを間違えないよう注意です。

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日々是好日
離任式

金曜日に行われた離任式の様子です。一人一人の先生方から最後の授業がありました。学年や部活ごとの離任式もあり、感謝の気持ちをお伝えすることができました。

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日々是好日
自然数ではない数(1年)

中学生になると負の数の学習が始まります。急に計算が難しくなります。0は自然数なのかそうではないのか。

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日々是好日
英単語の確認(3年)

一覧でプリントにまとめられた英単語の読みと意味を確認しています。

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日々是好日
春を探そう(5・6組)

春を探すをテーマに授業をしています。主語と述語を明らかにして文章を書きます。

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