日々是好日
マンツーマン(5・6組)

数学の時間です。文字通りマンツーマンで、それぞれの問題を解いていきます。

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日々是好日
長距離走(2年)

男子は1500m、女子は1000mです。目標タイムに向けて、少しずつタイムを短縮していきます。今日は1回目です。

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日々是好日
学年種目(1年)

1年生の学年種目はラグビーボールを使った競技です。各クラス速くボールを運ぶための作戦を立てています。競技名はこれから話し合うようです。

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学校行事
全国学力・学習状況調査(3年)

本日、全国学調。新年度になって初めてのテストです。

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日々是好日
ゴール(2年)

各クラス道徳の授業です。「ゴール」を題材に情報モラルについて考えました。

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日々是好日
図書室盛況

図書室をのぞいてみました。入れ替わり立ち替わりで常時30人。昼休みを通して約50人が来室しています。

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日々是好日
勉強チー”ム”

昼休みに一室に集まって勉強をしている3年生の集団を発見しました。塾の宿題や授業で出された課題に一生懸命取り組んでいます。

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日々是好日
帰れソレントへ(3年)

日本語の歌詞です。初めての歌唱とのことですが、たいへんよく声がでています。

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日々是好日
私の見つけた美(2年)

校内で撮ったお気に入りの写真について、その美しさを説明しています。奥行、色のコントラストなど、写真に込められた思いを言葉で表します。

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日々是好日
表現技法(1年)

昨日習った擬人法や体言止めなどの表現技法が、今日の詩でも使われていないか探しています。

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