日々是好日
大きなカブを楽に収穫したい(3年)

大きなカブをみんなで引き抜こうとするのは小学校1年生。最小限の力で引き上げるにはどうしたらよいか理科の力で解決するのは中学校3年生です。

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コース決め(2年)

1か月後に迫った東京班別学習。コース決めも佳境に入っています。グループの意見はまとまったでしょうか。

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久しぶりの歌声(1年)

音楽会まで2か月弱。久しぶりに歌いました。音は取れていますが、ボリュームがまだ弱めです。

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日々是好日
校内作品コンクール入選作品

数ある作品の中から以下の6点が大里地区発明創意くふう展に出品予定です。 1 1年・早川さん 「タオル de バスマット」 2 1年・橋本さん 「バランスの良いお弁当を作ろう!」 3 3年・阿部くん 「快眠防災枕」 4 3 […]

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日々是好日
昼休み

4時間のテストが終わりました。体力がありあまる3年生が校庭でサッカーをしています。今日はかなりの暑さですが、元気でなにより。

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日々是好日
期末テスト1日目(3年)

1時間目は技術家庭のテストです。

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期末テスト1日目(2年)

1時間目は保健体育のテストです。

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日々是好日
期末テスト1日目(1年)

今日から前期期末テストです。1日目の今日は実技4教科に取り組みます。

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ところてんづくり(5・6組)

調理実習でところてんを作ります。今日はその第1回目、ところてんは何でできているか?を考えています。

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補充学習(3年)

教科ごとにブースを作り、テスト前最後の確認を行っています。

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