日々是好日

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力の分解(3年)

高校の物理につながる学習です。まずは平行四辺形を使って分力を表すところから。

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作成段階別(1年)

壁飾りづくり、下絵を描く生徒。トレーシングペーパーで下絵を木材に写し取る生徒、彫刻刀で彫る生徒と工程に差があります。

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環境と健康(3年)

保健の学習です。熱中症のリスク、かかった場合の対処法などを学んでいます。

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動く点と面積(2年)

点が長方形の辺上を動くとき、三角形の面積がどのように変化するかを学習しています。難しい問題ですが、先日3年生が、これの2次関数バージョンに取り組んでいました。

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放課後練習

校内に歌声が響き渡ります。どのクラスも素晴らしく上手になっています。

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跳び箱入門(2年)

今日から跳び箱の学習に入りました。まずは馬跳び、その後跳び箱の上に着地するところからスタートです。

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練習問題(1年)

故事成語について練習問題を解いています。聞いたことがある言葉がたくさんでてきます。

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方程式の利用・速さ(1年)

難しいからこそシステマティックに解く。道のり・速さ・時間を表にまとめていきます。

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一問一答(2年)

刺激と反応の学習が終わり、一問一答式で練習問題に取り組んでいます。末梢神経や中枢神経など覚える言葉が多い分野です。

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ボリュームアップ(1年)

1年生の合唱もだいぶ声が出てきました。男子も少ない人数でがんばっています。

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