2026年10月

日々是好日
答えの見つけ方(5・6組)

長文の中から、どのように答えを見つけるのかを学習しています。得意・不得意の差が大きい内容です。

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日々是好日
自画像への感想(3年)

美術の授業では自画像が完成し、クラスメイトから寸評をもらっています。自画像としても上手ですが、自分の趣味や特技をアピールできています。

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日々是好日
敦盛の最期(2年)

2年生も古文の学習がが始まりました。平家物語の中でもとても有名な一節です。熊谷次郎直実が登場することから熊谷市民としても愛着のある話です。

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日々是好日
共生社会を目指して(3年)

公民の授業では、日本にある人権問題について学習しています。自分なりの解決策についても考えています。

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OBL(1・2年)

2回目となるOBLを実施しています。語彙も増え、会話が積極的になってきました。

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日々是好日
故事成語(1年)

矛盾という言葉はほぼ全員が知っていました。この言葉ができたいきさつを中国の古典から学んでいます。

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日々是好日
久しぶりの晴天

太陽を久しぶりに見た気がします。学校玄関前には、大量の唐辛子が天日干しされています。唐辛子の赤味がいつもにもましてきれいに見えます。

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次のダンス(1年)

直実節の授業が終わり、次のダンスについてオリエンテーションを行っています。次はコロブチカとのことです。ロシアの踊りです。

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日々是好日
昼の歌練

昼休みにあちこちから歌声が聞こえてきます。各クラスパート別練習を進めています。

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日々是好日
ブルーベリージャム?(2年)

家庭科の授業では、郷土の食材「ブルーベリー」を使ってジャムを作りました。私もいただきました。甘酸っぱいおいしそうなにおいがします。あまり固まっていないような・・・

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