今週で夏休み前の授業が終わり、４３日間の夏休みです。充実した夏休みにするために、計画表づくりを進めています。
Have youを使って、広島に行ったことがあるかを質問し合っています。
Znに薄いClを入れてH2を発生させています。それを水上置換で集めています。わかりにくいですが、小さな泡が発生しています。
先日実施できなかったクラスのＯＢＬです。多目的室を使っているので広々。周りの話し声が気になりません。
時間とともに長方形の線上を点が動くとき、三角形の面積がどのように変化するか考えています。これはハイレベルな問題です。
変化の割合が何かがわかりましたが、実際の問題を解くとなると難しいところです。復習をしておきましょう。
先生の読んだ英文を穴埋め式で聞き取っています。１０個の空欄のうち５個が埋まれば合格です。
世界には環太平洋とアルプス＝ヒマラヤの２つの変動体があります。昔は造山帯と習った気がと思ったら、今回の教科書から変わったようです。
様々な気体について、どの方法が適しているかを考えています。
甲子園の出場にあたって、実際にあったお話がもとになった教材です。葛藤の中で、周囲の人の支えで心に変化が・・・
