2026年6月

日々是好日
なぜ自衛隊は作られたか(3年)

戦後の世界情勢について学習しています。日本周辺だけでなく、世界中で新たな動きが起きました。

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日々是好日
転写(2年)

校内で描いた絵を木版に転写した線に沿って、彫刻刀で掘り進めています。

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日々是好日
文字式の表す意味(1年)

数式が何を表しているかを考えています。場面を想像すると言葉が出やすくなります。

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日々是好日
生物と細胞(2年)

ドクダミの葉の細胞を顕微鏡で観察しています。葉のつくりがよく見えます。

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献立予定表
献立予定表(7月)

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学校行事
学年合唱練習(2年)

江中祭の学年合唱曲が決まったところで、パート別練習を行っています。まだ4か月先ですが、この時点でかなりハイレベルな合唱になっています。

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日々是好日
残量調査(給食委員)

今週は、国の依頼で給食の残飯量を計測しています。給食委員が大変手際がよいのと、生徒がよく食べてくれるので残飯も少なくあっという間に終わってしまいます。

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日々是好日
紙の建築(2年)

新しい単元に入りました。序論・本論・結論に段落を分けました。それぞれにどのような内容が書かれているのかまとめています。

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日々是好日
作品完成(2年)

裏地どおしをミシンで縫い合わせているので、最後に物差しを使って裏返します。箸入れとティッシュ入れが上手に出来上がりました。

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日々是好日
数量の表し方(1年)

道のり・速さ・時間の関係や、割合の関係など構造が同じものがあります。円の形で整理すると頭の中が整理しやすくなります。

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