2026年5月

日々是好日
どこから流れてくるのか(2年)

富士山の水はどこから流れてくるのか、図を使いながらグループ内で説明しています。

続きを読む
日々是好日
全校道徳(2・3年)

各先生が発問や教具、板書を工夫しながら、生徒から多くの意見を引き出します。

続きを読む
日々是好日
知能検査(1年)

今日は1年生が朝一番で知能検査を行っています。

続きを読む
日々是好日
防犯ポスター完成(総合文化部)

描き進めていた防犯ポスターが完成しました。良い出来栄えです。今週中に熊谷警察署に提出します。

続きを読む
日々是好日
マーチング練習中(吹奏楽部)

吹奏楽部が今週末のマーチングコンテストに向けて練習しています。演奏だけでなく、動きもあるので大変です。

続きを読む
日々是好日
実験後片付け(3年)

廃液の回収、実験器具の洗浄、結果の記録などを分担して行っています。

続きを読む
日々是好日
ノートまとめ(3年)

ノート1ページに本時の学習がまとまっています。最後に気づいたことや振り返りを書き込み完成です。

続きを読む
日々是好日
ラグビーポスター(2年)

今年もポスター作成の依頼がありました。まずは構図を考えています。

続きを読む
日々是好日
目安箱設置(生徒会)

校内3か所に生徒の皆さんから意見を聞くための目安箱が設置されました。学校をよりよくするためのご意見をお待ちしています。

続きを読む
日々是好日
パート別練習(3年)

民衆の歌、主旋律以外のパートの音取りをしています。歌が上手な3年生でも簡単ではありません。

続きを読む