2026年4月

日々是好日
2日目の京都(3年)

修学旅行2日目は、班別の京都観光です。行き先を話し合っています。

続きを読む
日々是好日
作戦会議(2年)

体育祭に向け、各クラスではチーム編成が行われています。秘密事項が多く、あまり多くは載せられません。

続きを読む
日々是好日
POPづくり

図書館支援員の先生が、課題図書のPOPを作っています。図書室には生徒が作成した作品も飾られています。今日は60人近くが来室しました。

続きを読む
日々是好日
花の観察(1年)

理科の授業では、花の観察をしています。玄関先にはたくさんの花があるので、遠くに行かなくても観察することができます。

続きを読む
日々是好日
ヨーロッパの社会の変化(2年)

ルネサンス期の三大発明、火薬・活版印刷・羅針盤の登場で何が変わっていくのか。ルネサンス前の世界地図にはアメリカもオーストラリアもありません。次の授業が楽しみです。ノートの取り方がとても上手なので紹介します。

続きを読む
日々是好日
リスニング(3年)

今年の全国学調は英語の試験もあります。ヘッドセットを付けての解答になります。今日は聞くことについて、30日に話すことの調査を行う予定です。

続きを読む
日々是好日
2画面(1年)

最初に3年間使うファイルの使い方を説明しています。目の前にはタブレット、奥には先生の手元が映るPC画面。ICTが進んでいます。

続きを読む
日々是好日
国名の由来(1年)

国の成り立ちの文章を基に、国名をあてています。班別対抗で、盛り上がっています。分担がうまくいくと、スピードが上がります。

続きを読む
日々是好日
マンツーマン(5・6組)

数学の時間です。文字通りマンツーマンで、それぞれの問題を解いていきます。

続きを読む
日々是好日
長距離走(2年)

男子は1500m、女子は1000mです。目標タイムに向けて、少しずつタイムを短縮していきます。今日は1回目です。

続きを読む